Vad som behövs för att bli en affärsKVINNA. Könsroller i ledarskap, affärer och partnerskap.

Free

Målet med denna modul: Att sätta entreprenörskap i perspektiv av könsroller, genom att förstå speciella villkor som ofta interfererar med affärsutveckling som görs av kvinnor–i tillägg med ett kritiskt perspektiv till alla kursmoduler.

Inlärningsmål: Att förbereda deltagare på situationer med könsrollsrelatade problem inom ledarskap i affärer. För att avdramatisera kvinnliga affärsaktivititer som exempel i livet och förändra attityder mot mera öppenhet för experiment, acceptans av utmaningar, acceptans av misslyckande och succe.

Inlärningsämnen:

Identifera utmaningar och möjligheter som uppkommer i kvinnors företagarresa
Förståelse av könsrollens påverkan i skapandet av affärsverksamhet.
Identifera luckor och försök fylla dem med viktiga förändringar.

Inlärningsfärdigheter:

Deltagarna kommer att kunna upptäcka, analysera och möta utmaningar och svårigheter som dyker upp på grund av könsroller inom företagsutvecklingar. De kommer att bli varse om processens globala natur, att få mod att fortsätta mot sina personliga mål oaktat eventuell kritik från omgivningen. Även kunna utveckla sin egen förståelse och kommunicerande verktyg för att undvika konflikter och missuppfattningar som uppkommit pga könsroller. De kommmer även att bli medvetna om möjligheterna med verksamheter ledda av kvinnor,och skillnaden mellan sedvanligt versus socialt företagande.

Till diskussionsledaren: I fokuserade grupper visar det sig att samtal om könsrollsstereotyper kan beröra enskildas djupa känslomässiga och psykologiska förankringar och dra diskussionen från affärsideer och entreprenörskap, vilket med hänsyn taget till lärandets utfall, inte bör undvikas helt, men uppmärksammas noga och begränsas. Den personliga ambitionens närvaro är väsentlig för inlärning på lång sikt samt att initiera förändringar i deltagarnas verklighetsbild. För att kunna erhålla en uppriktig dialog med och mellan övriga deltagare är det viktigt att använda en diskussionmodell lämplig för gruppen.

Course Features

Lectures 2
Quizzes 1
Duration 3 hours
Skill level Beginner
Language Swedish
Students 11
Assessments Self

Modul 3: Vad som behövs för att bli en affärsKVINNA. Könsroller i ledarskap, affärer och partnerskap.

3
- Lecture1.1
  
  Påverkan genom könsroller inom affärsrelationer
- Lecture1.2
  
  Identifera klyftorna och försök fylla dem med viktig förändring
- Quiz1.1
  
  Vad som krävs för att bli en affärskvinna – Utvärderingsdokument 10 questionsFinal

Oriol Duarri

Cosa serve per essere una donna d’affari. Genere nella gestione, affari e partnership.

Teacher

Oriol Duarri

Categories

Psychological nature of entrepreneurship

Free

The aim of the module: To put entrepreneurship in perspective of gender, by understanding of special conditions that often interfere with business development done by women – adding a critical perspective to all course modules.

Lo scopo del modulo: mettere l’imprenditorialità nella prospettiva del genere, attraverso la comprensione di condizioni speciali che spesso interferiscono con lo sviluppo del business svolto dalle donne – aggiungendo una prospettiva critica a tutti i moduli del corso.

Obiettivi di apprendimento: preparare i partecipanti a situazioni di questioni legate al genere nella gestione aziendale. Sdrammatizzare le attività imprenditoriali delle donne come scelte di vita e cambiare gli atteggiamenti in direzione di: più apertura alla sperimentazione, accettazione delle sfide, accettazione del fallimento e del successo.

Obiettivi formativi:

• Identificare le sfide e le opportunità che sorgono nel percorso imprenditoriale di ogni donna

• Comprendere le implicazioni di genere nel processo di creazione di affari

• Identificare le lacune e cercare di colmarle con cambiamenti importanti

Risultati di apprendimento:

I partecipanti saranno in grado di riconoscere, analizzare e affrontare le sfide e i problemi che sorgono a causa del genere nello sviluppo del business. Diventeranno consapevoli della natura globale di questo processo, saranno incoraggiati a perseguire i loro obiettivi personali nonostante eventuali atteggiamenti critici dal loro ambiente e svilupperanno i propri strumenti di comprensione e comunicazione per evitare conflitti e maltrattamenti dovuti a questioni di genere. Diventeranno inoltre consapevoli del potenziale dei modelli di business guidati dalle donne e del discorso sull’imprenditorialità convenzionale rispetto a quella sociale.

Note for discussion leader: Focus groups show that conversations about gender stereotypes may touch on persons’ deep emotional and psychological anchors, diverging the discussion from business and entrepreneurship, which for the sake of the learning outcomes, should not be completely avoided but carefully monitored and limited. The dimension of personal attachment is important for long term effects of the learning and initiation of change in participants’ environment; in order to be able to have an honest dialogue with and between the participants, it is very important to use language suitable for the group.